<<學校活動-班級書庫>>

一、目的

    (一)為增進本校學生閱讀之興趣，擴充學生閱讀優良讀物之領域，誘導學生擷取新知識，以培養學生善用閱讀角及喜愛讀書的好習慣。

　　(二)使學生在親身參與工作體驗中了解閱讀角的重要性，及培養愛護公物珍惜書籍的良好美德。

    (三)推展圖書館工作，鼓勵學生充分利用圖書資料，營造書香社會。

二、實施對象

　　本校七年級，以班級為單位。

三、實施要點

　　(一)書籍來源：

１．由全班同學每人自由捐贈數冊：應先規定贈書之性質及範圍。

２．由師生、熱心人士捐贈或班費購買。

　　(二)選書原則：

    　　１．選擇可配合教學需求、有益教學內容的書。

        ２．符合同學的興趣及適合同學的程度。

        ３．保持各類圖書之均衡。

        ４．中、英文參考工具書。

    (三)設備及用品：

１．閱讀角：位於教室後方轉彎處，請將班級圖書建置在閱讀角。

        ２．登記簿應包括以下各項：

　　　　　ぇ圖書目錄登記簿(黃)：包括登錄號：書名、作者出版年、出版者、價值、提供人所屬類別及備註等。

　　　　　え圖書出借登記簿(綠)：包括出借日期、書名、書碼、借閱者、歸還日期、備註等項。

        ３．自製書標：書標分為上、下兩欄，上欄寫分類號，下欄寫登錄號。捐贈之書，每位同學可在書名頁上簽上班級姓名。

    (四)組織及管理：

１．各班由圖書股長負責閱讀角之籌設及管理工作。

２．圖書股長負責圖書登記，分類編目、貼書標、上架、流通紀錄等事項。

３．各班應自擬一份「班級閱讀角圖書借閱規則」，並請張貼公告，以供同學遵守。

    (五)實施流程：

         徵書→分類編號→登記編號→寫書標→貼書標→登錄→上架排書→擬借閱規則→流通   

四、評鑑要點

（一） 評鑑內容：

1. 閱讀角維護（含管理借閱規則、圖書整理、記錄本、閱讀資訊公告、閱讀心得等）

2. 圖書目錄製作

3. 圖書品質及種類（依中國圖書分類法）

4. 圖書數量

5. 閱讀情形與心得

6. 圖書整理與維護

7. 其他

（二） 評分時程：

五、獎勵

（一）錄取前三名，頒發獎狀乙紙及獎品。(評審得依實際情況調整得獎名額)

（二）得獎班級，圖書股長及協助辦理班級圖書有功同學1名經導師認可後，予以嘉獎乙次獎勵。 

七、經費：由學校相關經費項下支付。

八、本計畫陳  校長核可後實施。 

※    每階段評分前圖書室將收回圖書目錄登記簿(黃)、圖書出借登記簿(綠)

登記資料供評審評分參考。