:::
描述: 萬華國中無障礙環境~課程與教學
描述: 學校平面圖描述: 無障礙硬體設施描述: 無障礙軟體服務描述: 課程與教學描述: 學校特色
:::

本校身心障礙學生可分為特教班資源班,課程與教學也分為兩部份做介紹,請點下圖瀏覽。

 

描述: 特教班的課程與教學 描述: 資源班的課程與教學

 

描述: 分隔線
 

描述: 特教班的課程與教學

 

描述: 項目符號特教班的課程安排

為落實特殊教育課程及九年一貫課程的銜接,並符合特殊教育需求學生學習需求及特性,本校自100學年度第2學期改依新特殊教育課程綱要設計特教班課程。

特教班課程規劃包含以下八大領域:

1. 語文領域:本國語文、英語
2.
數學領域

3. 健康與體育:健康教育、體育

4. 社會領域:社會

5. 藝術與人文領域:音樂、美術

6.自然與生活科技:自然、生活科技

7.綜合領域:綜合活動

8.特殊需求領域:生活管理、社會技巧、動作機能訓練、職業教育、輔助科技、溝通訓練 

 

 

描述: 項目符號特教班的課程特色

描述: 項目符號課程特色一∼因材施教

國文、英文及數學等科目採能力分組教學

描述: 特教班上課照片~實用英文 描述: 特教班上課照片~實用國文

 

描述: 項目符號課程特色二∼身心健康

配合特教新課綱課程(體育、美術、音樂、自然、社會等),培養學生各項知識、健全發展。

描述: 特教班上課照片 描述: 特教班上課照片

 

描述: 項目符號課程特色三∼活動參與

積極參加各項活動、假日運動會,並獲得多次獎盃。

描述: 社會適應~假日運動會 描述: 社會適應(校外教學)~假日運動會獎盃

 

描述: 項目符號課程特色四∼社會適應

藉由校外教學,結合社區資源,增加與人互動的機會。
左圖為臺灣科學博物館、右圖為華山文創園區。

描述: 社會適應(校外教學)~臺灣科學博物館 描述: 社會適應(校外教學)~華山文創園區

 

描述: 項目符號課程特色五∼生活教育

藉利用下課或課餘時間指導學生基本自理能力(如中午刷牙、洗臉、洗便當盒、廚餘處理等)

描述: 特教班上課照片~生活教育(洗便當盒、廚餘處理) 描述: 盥洗用品櫃
 

 

描述: 項目符號課程特色六∼融合教育

積極共同參與學校各類活動,如校慶園遊會、週會活動、聖誕節報佳音等等。

描述: 特教班與普通班學生一起參加週會活動 描述: 活動照片

 

描述: 項目符號課程特色七∼農場園藝教學

學校闢有一塊開心農場,特別聘請學校退休文書組長擔任顧問,指導老師及學生學習蔬菜的栽種。

描述: C:\Documents and Settings\user\My Documents\My Pictures\未命名 - 1.jpg 描述: C:\Documents and Settings\user\My Documents\My Pictures\未命名 - 2.jpg

描述: C:\Documents and Settings\user\My Documents\My Pictures\未命名 - 3.jpg 描述: C:\Documents and Settings\user\My Documents\My Pictures\未命名 - 4.jpg

 

描述: 分隔線

萬華國中輔導室
聯絡電話:(02) 2339-4567 #153 特教組
      (02) 2339-4567 #154 學習中心
      (02) 2339-4567 #158 特教組長
傳真號碼:(02) 2301-4290 .....
....  .
學校網站:https://www.whjhs.tp.edu.tw

<<
建議螢幕解析度:1024768以上>>
本網站依照無障礙A+標準製作
上方按鈕便捷鍵(ALT+U)、中央內容區便捷鍵(ALT+C)